Terapia spektrum autyzmu

Miska świeżej sałatki owocowej na szarym tle, pełna naturalnych smaków. U osób z zespołem Aspergera nadwrażliwość sensoryczna może wpływać na preferencje żywieniowe, a słodycze często stają się ich ulubionym wyborem ze względu na przewidywalny smak i konsystencję.

Zespół Aspergera a słodycze – fakty, mity i zalecenia żywieniowe

Agata Domagała

Chłopiec bawi się w ogrodzie, goniąc bańki mydlane. Autyzm atypowy charakteryzuje się nietypowym przebiegiem objawów, które mogą pojawić się później lub być mniej wyraźne niż w klasycznym autyzmie, wpływając na komunikację, interakcje społeczne i przetwarzanie sensoryczne.

Autyzm atypowy, czyli niestandardowa odmiana autyzmu

Natalia Suchocka

Dziewczynka przytula mamę, bawiąc się z nią w domu. Bliski kontakt i ruch wpisują się w metodę Knillów, wspierającą rozwój poprzez interakcję, rytm i dotyk.

Metoda Knillów – na czym polega i komu jest polecana?

Sandra Słuszewska

Chłopiec skupia się na kolorowej piłce. Tego typu ćwiczenia wspierają wczesne wspomaganie rozwoju, rozwijając percepcję sensoryczną i koordynację.

Wczesne wspomaganie rozwoju – ćwiczenia. Kiedy je stosować?

Katarzyna Wieczorek

Mężczyzna siedzi w gabinecie psychologicznym. Spotkanie jest częścią procesu diagnozy autyzmu, obejmującego rozmowę i analizę zachowań.

Diagnoza autyzmu u dzieci i dorosłych. Jak wygląda i na co zwrócić uwagę?

Katarzyna Wieczorek

Kobieta uśmiecha się, ucząc małą dziewczynkę komunikacji niewerbalnej. To przykład komunikacji alternatywnej, pomagającej osobom z trudnościami w mowie wyrażać swoje potrzeby i emocje.

Komunikacja alternatywna, gdy mówienie i słyszenie jest utrudnione

Katarzyna Grzyś-Kurka

Matka wspiera dziecko w nauce matematyki, uśmiechając się i okazując cierpliwość. Ciepła i akceptująca postawa wpisuje się w metodę opcji, opartą na budowaniu relacji i podążaniu za dzieckiem.

Metoda opcji – podejście w terapii zaburzeń ze spektrum autyzmu

Katarzyna Grzyś-Kurka

na zdjęciu: chłopiec ze słuchawkami na głowie, tekst o przyczynach autyzmu

Jakie są przyczyny autyzmu? Najnowsze badania, rola genów i środowiska

Aleksandra Drążkiewicz

Terapeutka wspiera dziecko podczas zajęć, w których maluch koloruje kształty. Taka aktywność jest częścią terapii autyzmu, pomagając w rozwijaniu umiejętności poznawczych i motorycznych.

Terapia autyzmu. Jak wspierać rozwój dziecka poprzez sprawdzone metody?

Agata Domagała

Psycholożka prowadzi rozmowę z pacjentką o objawach autyzmu u dorosłych. Kobieta słucha uważnie, a terapeutka okazuje wsparcie i empatię.

Jakie są objawy autyzmu u dorosłych? Spektrum jest szerokie

Agata Domagała

Terapia behawioralna dzieci z autyzmem jako forma terapii

Agata Domagała

Na pierwszym planie widać kolorowy zamek z drewnianych klocków, starannie ułożony. W tle siedzi dziecko, patrząc w bok w zamyśleniu.

Jak rozpoznać autyzm? Objawy u dorosłych i dzieci

Aleksandra Drążkiewicz

Nauczyciel pomaga dzieciom w rysowaniu, angażując się w ich zabawę i interakcję. Podejście oparte na wspólnej aktywności i spontanicznej komunikacji wpisuje się w metodę 3I wspierającą rozwój dzieci z autyzmem.

Metoda 3I – intensywna, indywidualna, interaktywna terapia dzieci z autyzmem

Katarzyna Grzyś-Kurka

Dziecko przesypuje ryż między kubkami, skupiając się na powtarzalnym ruchu rąk. Taka czynność może być formą stimmingu, pomagającą w regulacji sensorycznej.

Stimy, czyli autostymulacja i jej znaczenie w spektrum autyzmu

Agata Domagała

Dzieci uczą się o owadach, obserwując hotel dla insektów podczas zajęć na świeżym powietrzu. Wizualne i praktyczne podejście do nauki wpisuje się w metodę TEACCH, wspierającą rozwój dzieci ze spektrum autyzmu.

TEACCH jako metoda wspierania rozwoju osób ze spektrum autyzmu

Agata Domagała

Dziecko przebywa w sali do terapii sensorycznej, obserwując kolorowe światła i lampę z bąbelkami. Tego typu otoczenie wspiera integrację sensoryczną, pomagając w regulacji bodźców i rozwijaniu zdolności poznawczyc

Integracja sensoryczna. Co kryje się za tym terminem?

Agata Domagała

Mężczyzna i kobieta rozmawiają, skupiając się na sobie nawzajem. Ich interakcja odzwierciedla skupienie i wzajemne zrozumienie.

Echolalia jako trudność komunikacyjna w spektrum autyzmu

Agata Domagała